GOOGLE MEET: LA PLATAFORMA DE CONFERENCIAS GRUPALES AHORA ES GRATIS

Hasta el momento, para ingresar a Google Meet tenías que pagar dinero real y tener una cuenta de Google Suite. Pero a partir del 4 de Mayo, todos los usuarios podremos usar esta increíble plataforma.

Google acaba anunciar que su app de conferencias grupales ahora será gratuita, y esto es una noticia genial para los que usamos videollamadas para trabajar o estudiar. Sucede que en Meet, se permiten hasta 100 participantes en una sola videollamada, pero en pantalla aparecerán 16 cámaras.

Además, esta plataforma tiene varias características interesantes, como el ‘modo de baja luz’, subtítulos en vivo y la ansiada ‘cancelación de ruido’; pues uno de los mayores problemas de estas llamadas es que los micrófonos se acoplan, o también que escuchemos cuando gritan a un compañero.

Entre otros beneficios, Meet nos permite silenciar y eliminar participantes, cosa que ningún intruso está escuchando nuestra conversación. También son llamadas ‘cifradas’, así que la privacidad está más que asegurada, y como cereza en el pastel, no requiere de ningún plug-in.

REPOSITORIO VIRTUAL - DRE CAJAMARCA

Uso de repositorio virtual “Escuela DECO” y recojo de información en línea

Estimados directores, docentes, estudiantes, especialistas y comunidad Cajamarquina

Con el afán de ayudar y facilitar la labor en estos momentos de emergencia nacional, presentamos a ustedes tres herramientas virtuales que nos ayudarán a estar informados con fuentes oficiales, evitando así saturar los mensajes y generar incertidumbre permanente, además de aprovechar y gestionar de la mejor manera el tiempo para ser efectivos y productivos, a favor de los estudiantes y comunidad.

INSTRUMENTO DE EVIDENCIA DEL TRABAJO REMOTO

GUIA PARA EL TRABAJO REMOTO DOCENTE

Estimados docentes, el Ministerio de Educación del Perú, ha elaborado esta guía para orientar tu labor en este contexto de emergencia sanitaria y aislamiento social obligatorio. En su contenido este documento desarrolla las pautas para orientar, implementar y generar las evidencias en la organización del trabajo remoto y poder atender a tus estudiantes.

Los profesores y profesoras responden en primera línea desde lo pedagógico para garantizar el derecho a la educación de los millones de estudiantes en todo el territorio nacional, para esto la labor

docente en estos momentos es fundamental desde sus hogares.

Los contenidos de esta guía responden a los dispositivos aprobados por la Autoridad Nacional del Servicio Civil (Servir) en el marco de lo establecido en las normas que regulan el brote del COVID-19 (Decreto de Urgencia N° 026-2020 y Decreto Supremo N° 044-2020-PCM) así mismo esta información se basa en las especificaciones de la Resolución Viceministerial N.° 088-2020-MINEDU. Estas disposiciones para el trabajo remoto de los profesores tiene como finalidad asegurar el desarrollo del servicio educativo no presencial de las instituciones y programas educativos públicos, frente al brote del COVID-19.

INSTRUCTIVO PARA EL REPORTE DE FICHAS - APRENDO EN CASA

PREGUNTAS FRECUENTES SOBRE EL TRABAJO REMOTO

PORTAFOLIO DE ESTUDIANTE Y DOCENTE

DOCENTE

ESTUDIANTE

GUARDAR UNA PÁGINA WEB Y VERLO OFFLINE

EN TU PC

10 CONSEJOS PARA DINAMIZAR LAS CLASES ONLINE

Recurrir a la gamificación, nombrar un ‘coprofesor’ entre los estudiantes que ayude en lo que sea necesario y emplear recursos multimedia como vídeos y música son algunas de las recomendaciones de Ignacio Olavarría, profesor de Secundaria en el Colegio Villa de Móstoles (Madrid) para que las clases online sean más dinámicas y atractivas.

Si eres de esos profesores que nunca antes había dado una clase online, y todo esto del eLearning te parece una pesadilla, quizá estas dinámicas te resulten sencillas para ponerlas en práctica en tu próxima clase online. 

HERRAMIENTAS PARA EL LIDERAZGO

CREA
(CONTINUAR, REDUCIR, ELIMINAR, APRENDER)

LOS CINCO POR QUÉ O 5P

SCAMCER

OCHO CONVERSACIONES PARA LA ACCIÓN

FORMULARIO ÚNICO DE TRAMITE DE LA INSTITUCIÓN.

VIDEOLLAMADAS CON JITSI

Jitsi Meet, una app de videollamadas que hasta no hace mucho era desconocida, se ha convertido en una de las más descargadas en móviles iOS y Android.

De la noche a la mañana, Jitsi Meet se ha convertido en una de las apps más descargadas de la App Store y de la Google Play Store; ¿qué hay detrás de este éxito repentino de una app desconocida?

La respuesta está en, cómo no, el coronavirus. Concretamente, en el confinamiento que aún tenemos que seguir como medida para evitar la propagación del COVID-19; eso ha obligado a mucha gente a descubrir por la fuerza el teletrabajo, la enseñanza a distancia, y la socialización por Internet.

HERRAMIENTAS E IDEAS PARA IMPLEMENTAR LA ENSEÑANZA A DISTANCIA

A últimas fechas la propagación del coronavirus ha causado incertidumbre y zozobra entre la sociedad, y el sector educativo no ha sido la excepción. En diversos países las escuelas de distintos niveles se han visto obligadas a cerrar, como una manera de prevenir los contagios y la propagación de esta enfermedad.

Ante esto, existen herramientas muy útiles que nos pueden servir para implementar el aprendizaje a distancia con nuestros alumnos y así convertir esta contingencia en una oportunidad para explorar otras alternativas de enseñanza, así como de optimizar los tiempos.

¿QUÉ ES LA EDUCACIÓN A DISTANCIA?

La educación a distancia puede definirse como un método o sistema educativo de formación independiente, no presencial, mediada por diversas herramientas o tecnologías.

Debe ser un proceso planificado ya que  la enseñanza ocurre en un lugar diferente al del aprendizaje, requiere asimismo de la comunicación a través de diferentes medios.

CARACTERÍSTICAS DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA

• Existe distanciamiento físico
• Horarios flexibles
• Se emplean medios electrónicos
• Fomenta el autoaprendizaje y la autorregulación
• El proceso de enseñanza-aprendizaje debe ser cuidadosamente planificado
• Se puede implementar la retroalimentación y evaluación

APLICACIONES PARA HACER VIDEOLLAMADAS

Vamos a intentar abarcar todas las plataformas, ofreciendo programas para ordenador y aplicaciones móviles, e incluso servicios que son totalmente multiplataforma para una mayor flexibilidad. La idea es que tengas varias alternativas entre las que elegir, y que luego te quedes con la que más te convenga.

EJEMPLOS DE TÉCNICAS DIDÁCTICAS PARA IMPLEMENTAR EN CLASE

Es indudable que en la actualidad los docentes deben contar con una gran diversidad de recursos para promover que los alumnos logren mejores aprendizajes. Ante esto, las técnicas didácticas pueden resultar un gran apoyo en el trabajo en el aula, ya que complementan de buena manera las estrategias que el maestro utiliza cotidianamente. En este artículo te compartimos una serie de ejemplos de técnicas didácticas grupales para implementar en clase, las cuales  pueden ser adaptadas para preescolar, primaria, secundaria, así como para los niveles superiores.

MODELO DE REGISTRO DE EVALUACIÓN CC.SS. 2020

APRENDO EN CASA

Compartimos material, esperando que les pueda ayudar.

PORTAFOLIO 

PLAN DE TRABAJO REMOTO

HOJA DE ESTUDIANTES

TALLER DE FORTALECIMIENTO DE CAPACIDADES PEDAGÓGICAS

Estimados Colegas, hoy les presentamos este taller de Fortalecimiento de Capacidades Pedagógicas, para la descarga gratuita de este material ir a:

PROPÓSITOS Y EVIDENCIAS EN UNA SESIÓN DE APRENDIZAJE

CUADERNOS DE TRABAJO DE MATEMÁTICA

Compartimos con ustedes los cuadernos de trabajo de Matemática, para los estudiantes de Primero a Quinto Grado de Educación Secundaria.

CUADERNOS DE TRABAJO DE COMUNICACIÓN

Compartimos los cuadernos de trabajo de Comunicación de los estudiantes de Primero a Quinto Grado de Educación Secundaria.

MATERIAL PARA EL DOCENTE (DESEMPEÑOS, EVALUACIÓN FORMATIVA, INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, OTROS)

Nuestro objetivo es el de proporcionar un acceso libre, sencillo y coherente a los materiales docentes, y está dirigido a todos los docentes para que puedan descargalos y puedan reforzar sus conocimientos.

QUE SON LOS DESEMPEÑOS:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

DIÁLOGOS SOBRE EVALUACIÓN EN EL AULA:

1. PRIMER VIDEO

2. SEGUNDO VIDEO

3. TERCER VIDEO

4. CUARTO VIDEO

5. QUINTO VIDEO

EVALUACIÓN FORMATIVA

GUÍA DE EVALUACIÓN FORMATIVA

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

HABILIDADES SOCIALES

COMO UTILIZAR ZOOM EN REUNIONES Y CHAT

Permite realizar videoconferencias y mensajería simplificadas a través de cualquier dispositivo.

Funciones:

• Habilita la adopción rápida con las capacidades de reunión que facilitan iniciar una reunión, unirse a una o colaborar a través de cualquier dispositivo.
• Reuniones de Zoom se sincroniza con su calendario y proporciona videoconferencias optimizadas de calidad empresarial tanto para el escritorio como para los dispositivos móviles.
• Habilita las comunicaciones internas y externas, las reuniones de todo el equipo y las capacitaciones por medio de una plataforma de comunicación.

APRENDIENDO GOOGLE DRIVE

Google Drive es la herramienta que tiene como novedad el servicio de almacenamiento de archivos en la nube y sincronización de estos con otros dispositivos donde se tenga instalada la herramienta Google Drive, es decir, los recursos están disponibles no solo en el computador donde fueron creados o guardados, sino también en la web. Esta herramienta puede instalarse en un computador, en un dispositivo móvil o utilizarse desde un navegador.

Algunas de las características de esta herramienta son:

• Proteger la información: ofrece de forma gratuita diez (10) GB de almacenamiento para cada uno de los usuarios de Google. De esta manera, si la computadora o móvil sufren daños, se pierden o son objeto de un robo, los archivos permanecerán seguros en el espacio de almacenamiento de Google Drive.
• Acceder desde cualquier dispositivo: con este servicio, el usuario puede acceder a sus archivos desde cualquier equipo que cuente con una conexión internet y un navegador, puede sincronizarlos con una unidad de almacenamiento local y compartirlos con otros usuarios.
• Compartir archivos o carpetas: permite compartir archivos o carpetas completas con una persona o grupo de personas con el fin de propiciar el trabajo colaborativo, por ejemplo, presentar o construir proyectos y/o trabajos, o desarrollar nuevas ideas a través de debates sencillos sobre el contenido de estos archivos.
• Visualizar todo tipo de formatos: se puede visualizar varios tipos de formatos de archivos directamente desde el navegador, sin importar si el software que permite visualizar el archivo está instalado en la computadora o móvil; se puede visualizar archivos de texto, videos, imágenes, entre otros.
• Buscar rápidamente: esta herramienta utiliza funciones de búsqueda que permiten encontrar rápidamente lo que está buscando. Se puede buscar por palabra clave o aplicar filtros para localizar un tipo

GOOGLE CLASSROOM COMO HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE

Google Classroom es la herramienta de Google para la educación. Es una plataforma que permite gestionar lo que sucede en el aula de forma online, de manera colaborativa. Comenzó el año 2014, y su uso ha tenido un aumento exponencial entre los docentes de diferentes partes del mundo.

Esta herramienta permite gestionar el aprendizaje a distancia o mixto (semi presencial), en que la comunidad educativa, puede acceder desde diferentes dispositivos facilitando el acceso sin importar el lugar ni la hora.

Ventajas de Google Classroom

Como hemos comentado, las ventajas de estas herramientas son muchas pero podemos decir que facilitan el trabajo del docente, actualizan la educación en los centros y aportan herramientas a los estudiantes.

Facilita el trabajo a los docentes:

• Pueden crear clases participativas con docentes de otros cursos y otras asignaturas.
• Pueden tener mayor control de los trabajos de los estudiantes.
• Facilita la evaluación de exámenes y trabajos de los estudiantes, al crear carpetas por grupos y/o alumnos.
• Mejora la comunicación en la comunidad educativa: los docentes tienen más herramientas para informar a los padres de los avances de sus hijos (calendar, envío de notificaciones, correos electrónicos)
• Aumenta la comunicación entre los docentes y estudiantes: tienen canales de comunicación más eficientes (meet, calendar), y facilita la entrega de retroalimentación (notas en los documentos, control de envío, entre otros)

Aporta herramientas a los estudiantes:

• Los estudiantes pueden crear sus propios site con temas de interés para ello
• Pueden utilizar diferentes recursos para sus trabajos y exposiciones en un solo lugar: presentaciones, vídeos, blog, etc.
• Pueden compartir trabajos en línea y trabajar de forma colaborativa.