domingo, 8 de noviembre de 2020
martes, 20 de octubre de 2020
lunes, 19 de octubre de 2020
jueves, 24 de septiembre de 2020
MATRIZ DE COMPETENCIAS Y CAPACIDADES CURRICULARES PARA ELABORAR NUESTRO PLANIFICADOR SEMANAL PARA INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA.
Estimados colegas ,en esta ocasión les compartimos Matriz de Competencias y Capacidades Curriculares para elaborar nuestro planificador semanal para Inicial , Primaria y Secundaria.
COMPETENCIAS.
Las competencias son aquellas habilidades, capacidades y conocimientos que una persona tiene para cumplir eficientemente determinada tarea.
Las competencias son características que capacitan a alguien en un determinado campo. No solo incluyen aptitudes teóricas, sino también definen el pensamiento, el carácter, los valores y el buen manejo de las situaciones problemáticas.
Las competencias son adquiridas mediante el aprendizaje y la formación de las personas; son una herramienta fundamental para el ejercicio en el campo donde son necesarias dichas competencias.
Combinan las destrezas y la capacidad en desempeñar una función de forma efectiva y transversal en el tiempo, generalmente definidas en el ámbito profesional o de producción.
CAPACIDADES.
Se denomina capacidad al conjunto de recursos y aptitudes que tiene un individuo para desempeñar una determinada tarea. Esta circunstancia se debe al proceso mediante el cual se adquieren y utilizan estas aptitudes.
MODELO DE ENTREVISTA DEL DIRECTOR PARA EL MONITOREO DOCENTE
Estimados docentes y directivos hoy les compartimos este Modelo de Entrevista del Director para el Monitoreo del Docente, todo esto acorde a la Educación a Distancia [Aprendo en Casa].
PROGRAMACION ANUAL Y UNIDADES DIDÁCTICAS DESARROLLADOS DE ÁREA DE MATEMÁTICA 5° GRADO DE SECUNDARIA
PROGRAMACION ANUAL Y UNIDADES DIDÁCTICAS DESARROLLADOS DE ÁREA DE MATEMÁTICA 5° GRADO DE SECUNDARIA LISTO PARA ADJUNTAR A SU PORTAFOLIO DOCENTE.
sábado, 5 de septiembre de 2020
GUIA PRÁCTICA: RETROALIMENTACIÓN DESCRIPTIVA
El objetivo de esta guía es que puedas mejorar tus retroalimentaciones, haciéndolas más descriptivas, de modo que indiquen a los estudiantes lo que han logrado, lo que pueden mejorar y cómo pueden hacerlo.
EJEMPLO DE RETROALIMENTACIÓN EN EPT
Compartimos este material interesante de un ejemplo de retroalimentación en el área de Educación Para el Trabajo (EPT) de la sesión de aprendizaje que tiene como nombre «Mi primer Proyecto de emprendimiento» parte 2 emitido por la radio, sesión que fue desarrollado en la estrategia de Aprendo en casa para el 3º grado de secundaria.
Para esto, el docente debe tener muy presente dos aspectos, los criterios de evaluación y la evidencia de aprendizaje. Además verá como se relacionan los criterios de evaluación con las capacidades de la competencia.
EJEMPLO DE RETROALIMENTACIÓN EN CT
Compartimos este vídeo interesante de un ejemplo de retroalimentación en el área de Ciencia y Tecnología (CyT) de la sesión de aprendizaje que tiene como nombre «Explicamos el uso de las técnicas agrícolas tradicionales de mi región», sesión que fue desarrollado en la estrategia de Aprendo en casa.
Para esto, el docente debe tener muy presente dos aspectos, los criterios de evaluación y la evidencia de aprendizaje. Además verá como se relacionan los criterios de evaluación con las capacidades de la competencia.
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